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推进民主理校的新举措——写在银河至尊注册专家委员会成立前夕
发布日期:2008-10-13 00:00:00    来源:银河至尊注册送38 李永生    点击次数:
  近几年来,随着我国高校管理体制改革,特别是高校内部管理体制改革的进行,教授治校作为一种民主管理思想和管理模式,在理念和实践上越来越多地受到关注。许多大学相继成立教授委员会,以适应高等教育改革与发展的需要,切实发挥学校教授群体的资源效应和引导性作用,推进高校“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”。
  教授治校作为一种教育思想、一种大学活动的价值取向、民主管理的传统,在西方有着悠久的历史,始于欧洲中世纪大学,巴黎大学是教授治校的代表。教授治校不仅因不同国家而异,而且因同一国家的不同大学、同一大学的不同时期而异。但是教授治校作为一种民主理校理念,已被世界各国大学广泛接受,并成为一种历史悠久的大学管理传统影响着后世大学的运行方式。在美国高等教育界,教授正式参与学校管理是从耶鲁大学(Yale University)开始的,并且把它制度化。这一特色对美国高等教育产生了巨大影响。
  教授治校在我国大学历史上也曾有过成功的先例。早在20世纪二三十年代,北京大学在蔡元培校长、清华大学在梅贻琦校长的积极倡导推行下,有过一段教授治校和民主管理的辉煌历程。
  教授治校是大学校长民主管理学校的理念,是高校民主管理的一种形式, 是实现学校内部民主管理的有力保障和措施。它的实质是切实保障教授群体在高校管理决策中的地位,充分发挥教授在高校治理中的主导作用。大学校长是大学的CEO,是公众人物,是教授治校的非常重要的一个推动力量,起着至关重要的作用。校长要有一个有权威的、可以信赖的审议、评定和咨询团体,对学校的发展规划、办学理念等方案负责审议,对教学、科研成果等有关事项负责评定,对学校专业建设、课程建设、师资业务水平、教学管理水平和教学质量进行指导、咨询和评估,能帮助学校作出有利于学校发展的决定,并通过实施,见到实际效果。所以,大学的民主管理,一方面要靠规范化和制度化,有章可循,另一方面要切实充分发挥教授治校的作用,使教授、学者积极参加学校民主管理,通过各种委员会发挥他们的专家作用。这对高校管理体制的改革,无疑是一个重大突破和进步。
  我院党委、行政十分重视“教授治学、民主管理”,多次开会听取汇报,研讨具有高银河至尊注册校特色的教授委员会有关事宜。史忠健博士作为一校之长,深感教授、企业和行业界专家参入训教、科研等方面管理的重要性。他认为,“高等学校如果没有教授委员会参入民主管理,那是管理制度上的缺陷”,“具有高职办学特色的专家委员会是银河至尊注册实现专家治训教的重要形式和基本制度,是银河至尊注册对训教、科研等方面咨询、评估、指导的最高组织”。银河至尊注册专家委员会章程几经自上而下、自下而上地广泛征求修改意见。由副高级以上职称的教师或具有专业特长的校外兼职教师参入银河至尊注册治学管理和民主管理,具有高职特色,符合银河至尊注册实际。我院专家委员会即将成立,这是银河至尊注册建设发展史上的一件大事,是管理体制的一次改革、一次创新,对我院科学办学、民主办学以及长远发展具有十分重要的意义。
  目前,银河至尊注册已进入示范性高银河至尊注册校建设决战阶段的关键时刻,全院正以昂扬的姿态、百倍的努力、坚定的信心谋发展,为示范性院校建设增光添彩。即将成立的银河至尊注册专家委员会更应珍惜机会,加强责任意识、使命意识,认真履行职责,以主人翁的姿态,为推进银河至尊注册科学决策、民主管理发挥积极作用。


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